jueves, 19 de julio de 2012
Miedo
Perdida,
silenciosa,
como dijo Charly García una vez;
como pasajera en trance,
estoy pero no estoy.
Caigo,
me levantó,
me des-hago
y tus ojos caminaban en un vaivén vertiginoso.
Me pregunto,
tú callas,
me tomas la mano,
silencio,
un beso.
La cama,
una sonrisa,
mañana me voy ,
miedo de decir lo que hace rato siento,
miedo otra vez,
me callo,
silencio,
un beso.
Creerte,
peligro,
desconfío,
miedo otra vez,
una sonrisa,
mi estómago da vueltas,
tus ojos me dicen cosas lindas,
mi cabeza da vueltas,
miedo otra vez,
un beso,
que soluciona cualquier movimiento.
silenciosa,
como dijo Charly García una vez;
como pasajera en trance,
estoy pero no estoy.
Caigo,
me levantó,
me des-hago
y tus ojos caminaban en un vaivén vertiginoso.
Me pregunto,
tú callas,
me tomas la mano,
silencio,
un beso.
La cama,
una sonrisa,
mañana me voy ,
miedo de decir lo que hace rato siento,
miedo otra vez,
me callo,
silencio,
un beso.
Creerte,
peligro,
desconfío,
miedo otra vez,
una sonrisa,
mi estómago da vueltas,
tus ojos me dicen cosas lindas,
mi cabeza da vueltas,
miedo otra vez,
un beso,
que soluciona cualquier movimiento.
miércoles, 4 de julio de 2012
La misión de enseñar filosofía
La
enseñanza de la filosofía en nuestros tiempos a cualquier mortal le parecería
un mero desperdicio de tiempo ¿por qué hoy en día estudiar filosofía parece ser
una actividad reprochable? Más aún ¿por qué estudiar pedagogía en filosofía
torna se torna como una actividad más reprobable socialmente? Parece una burla
al sistema cada vez que un individuo año a año decide dentro de su total
libertad postular a la carrera de filosofía. Sin embargo, como en todo ámbito
siempre hay una excepción a la regla que
no puede atenerse al marco de la ejecución pragmática, no porque sea un
desastre en ello, sino porque hay un vacío que sólo puede ser “satisfecho” a
través del cuestionamiento continúo y el asombro que producen nuevos saberes
que nos invitan a la reflexión de nuestro entorno y que, más aún desea
compartirlos mediante la enseñanza de la filosofía en las aulas de la escuela.
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